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回望马上过去的2022年，我们有太多难忘的瞬间。在大家的信任和支持下，我们一起在守护网络安全的道路上努力着，攀登着。在网络e世界，每个为之努力的人都是自己的英雄。展望即将到来的2023年，希望我们继续携手前行，再创佳绩。祝愿每一个人都能在平凡的岗位上闪闪发光，书写不凡的人生！【16个联盟带来教育发展“满堂彩”】积极组建城乡学校发展联盟，全力推进县域义务教育优质均衡发展，着力打造“优教宝应”品牌。2022年初，江苏省宝应县教育局印发《城乡义务教育学校发展联盟建设实施意见（试行）》，以“1+N”多法人联合方式组建16个城乡义务教育学校发展联盟，多举措推动联盟内学校建成互动共赢的发展共同体，实现各学校优质均衡发展、多样特色发展。在推进城乡学校发展联盟过程中，宝应县聚焦学校管理、师资优化、质量提升、内涵建设等稳步推进，让城乡学校发展联盟走深走实。聚焦学校管理，促管理共通。各城乡学校发展联盟由总校牵头，成员校积极配合，出台联盟宗旨、目标、管理办法及各成员校的权利和义务，探索建立适合自身特点的现代学校管理制度。联盟内学校通过实现“八统一”，即统一课程设置、统一教学计划、统一教学设计、统一教学课件、统一教研活动、统一教师培训、统一质量评价、统一重大活动，让成员校各学科教师深度参与到总校的教育教学和教研活动中，增强群体认同感与归属感，不断提高联盟校办学水平。如安宜初中发展联盟、桃园小学发展联盟在联盟内建立管理项目组、教学项目组、内涵项目组等多个小组，每个项目组建立工作群，各项工作在工作群下达和交流，促进了联盟校内部的资源共享、管理共通。聚焦队伍建设，促师资共融。各城乡学校发展联盟按照“结构合理、促进均衡、盘活优化、循序渐进”的原则，根据各成员校的实际情况，通过多种途径逐步建立高效的干部和教师交流模式。如安宜实验学校发展联盟、泰山小学发展联盟采用干部短期跟岗、教师点对点交流等方式，联盟各校互派干部和教师挂职，促进联盟内管理互通、学科互补、教学互研；泰山小学发展联盟、白田小学发展联盟利用名师工作室、乡村教师培育站等平台组织名师跨校执教、特级教师下乡送教等活动，促进联盟内教师加强专业研训，在研训中提升专业素养。聚焦教育教学，促质量共进。各城乡学校发展联盟围绕教育教学质量提升目标，在教学计划制订、教学常规管理、教研活动开展、教学质量评价等方面协调一致、同步推进，联盟总校每学期会合理安排联盟内学校专家讲座、公开课研讨、读书交流、质量分析等活动，以此推动联盟内成员校的抱团发展。实验小学发展联盟、桃园小学发展联盟积极开展“双减”背景下的课堂模式研究，不断加强对新课标的研究，努力提升联盟内学校的课堂教学水平；叶挺桥小学发展联盟、城中小学发展联盟通过网上结对教研、组建大教研组等途径建构线上线下联动共进的教研网络，积极推进联盟内教师在集体备课、作业布置等环节的深度融合，促进联盟内学校的质量共进。聚焦项目建设，促内涵共建。各城乡学校发展联盟努力把推动联盟发展与办好每一所学校结合起来，积极推进联盟内学校内涵共同提升。泰山小学“贤雅”课程是省级特色文化与课程基地建设项目，与氾水镇中心小学组建发展联盟后，泰山小学积极帮助氾水镇中心小学规划文化发展愿景，对氾水镇中心小学“水韵”特色文化提出了明确的目标与建设思路，两校在“山水”课程文化建设群上开展深度紧密合作；实验初中发展联盟、城中小学发展联盟、开发区国际学校发展联盟利用总校省级课程基地建设项目、品格提升项目等优势，在打造自身文化品牌的同时，积极带动联盟内其他学校的内涵发展，使成员校既有联盟共同的主体色调，又有个性化的发展亮点，努力形成各美其美、美美与共的“一校一品”内涵发展新格局，努力形成县域义务教育优质均衡发展新样态。（作者单位系江苏省宝应县教育局）作者：朱兵《中国教师报》2022年12月28日第15版版名：区域教育工人为什么要选择鱼泡网呢？鱼泡网的工作岗位很多，工种也很多，工程、建筑、物流、工厂等等，应有尽有。其服务网络也遍布全国各地，不受地理、工作岗位等因素的制约。#鱼泡网#鱼泡网有实名认证、职位审核机制、安全号等功能，保证了所有岗位安全可靠，让人放心。关于拟聘用小青同志为兼职编辑的通知经面谈测试，决定聘用小青同志（女，湖北武汉人，华中师范大学行政管理硕士，自由撰稿人，自媒体人）为公司昆德拉传媒编辑部编辑（兼职）。到岗起薪日2023年1月1日，工作职责1、在主编指导下完成图书、影视组稿、签约、代理、出版业务；2、利用网络、电话、社群、上门、走访、拜访形式联系作家、编剧；3、依照公司策划、选题，在主编指导下，完成组稿、签约工作任务；4、在主编协调、领导下协助主编开展图书、影视策划出版签约组稿中耕制作营销发行推广业务；5、完成上级领导安排的其他工作任务；苏白传媒2023年12月31日网络安全工程师岗位说明书#2022就业季#网络工程这个专业怎么样？转岗率高的可怕。首先这个专业比计算机是差一些，能选计算机科学与技术、软件工程，就不要选择网络工程。其次，很多人报网络工程专业都不知道这个专业是干啥的。有的人说是修手机、有的人说是打网络游戏，有的父母说这个专业的名字不错……全部不对。网络工程专业主要学习计算机、通信、网络、设计原理方面的知识，最后达到掌握计算机通信和网络技术。但是实际情况呢？这个是个脚踏两只船的专业，要求很高，既要学习通信、网络，又要学习计算机技术，通信和计算机本来就是大的门类专业，通信涵盖了信号与系统、通信原理、计算机网络，计算机涵盖了操作系统、数据结构等。首先这个专业招生情况比计科、软件工程甚至通信得分要低，他们都只学一个方向，你要学两个方向，最后的结局就是啥都不精，啥都学不好。最关键的是企业对这个专业的需求很少。这个专业的就业率和计算机差距巨大，搞网络工程有的同学转开发、有的转运维、有的转测试，还有其他的考研、考公务员。国内很多互联网企业招聘时很多没有网络工程这个岗位，即便有，真的很少。你可以去关注下互联网大厂招聘的岗位，看看是否属实，你可以问已经从网络工程毕业的学长学姐的就业情况，心里自然清楚。网络工程师职责基本是搭建网络和对网络进行维护，很多大厂都有稳定的合作的公司，当他们有需求的时候，他们想的是找网络的公司合作，而不是招人。当然这个专业比物联网还要好一些，至少学了一些计算机的东西，转计算机也不是那么的难，只是要提前准备，恶补计算机的知识。记住最重要的一句话：能选软件工程和计科就不要选大数据、人工智能、物联网、网络工程这一类二级学科。如果你搞通信、计算机、电子一定要关注我，帮你少走弯路。@程序员springmeng[送心]然后再说信息安全，这个专业属于计算机中的小众，不过属于高精尖的，岗位较少，但是薪资高，需要读研。我当时实验室一个同学搞信息安全，发表了2篇核心期刊，毕业去了南京研究所，薪资37w。物联网发展未成熟，从当前的5G还有万物互联网的发展来看，未来发展起来的话，人才需求会多，但是现在发展很慢，大多数学物联网的没有从事这个专业。那么优秀的计算机毕业生需要哪些能力？1，扎实的计算机基础，包括算法、数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络。2，解决问题的能力。我一直跟找我学习的VIP学生说:一定要掌握解决bug的能力，因为搞开发，问题永远解决不完，掌握方法才是最重要的。3，较强的动手能力。我不太喜欢讲理论的东西，敲一个项目，自然能学到很多东西。书中很多东西都是重复的，学生没办法区分重点和非重点。搞完项目再去看书，一目了然。刚开始看书，只会浪费时间。而且计算机技术更新很快，很多技术都淘汰了。4，对计算机体系有较强的认知。其实不管选择计算机的哪个细分专业，在大学期间的学习和实践都非常重要，大学打下的基础不仅会让你在校招季节披荆斩棘。打下坚持的基础，才能厚积薄发。学习的本身是为了就业或者读研，大部分同学是为了找到一份好的工作。希望大家认清专业形式，然后不断努力。毕竟未来三年毕业生人数会越来越多而就业岗位减少。我是程序员小孟，欢迎关注我，不断分享计算机干货@程序员springmeng